{"id":271,"date":"2024-06-13T08:03:19","date_gmt":"2024-06-13T08:03:19","guid":{"rendered":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/?page_id=271"},"modified":"2026-02-24T14:14:10","modified_gmt":"2026-02-24T13:14:10","slug":"271-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/?page_id=271","title":{"rendered":"Planning"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.25.1&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.25.1&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.25.1&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_heading title=&#8221;Planning &#8211; verwachtingen &#8211; deadlines &#8211; LKO1&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;0px|||||&#8221; animation_style=&#8221;bounce&#8221; title_text_shadow_style=&#8221;preset3&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tabs _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_tab title=&#8221;Jaarplanning&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>SEMESTER 1<\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"120\">Stagedag 1<\/td>\n<td width=\"120\">16\/10\/2025<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"120\">Stagedag 2<\/td>\n<td width=\"120\">21\/10\/2025<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"120\">Stagedag 3<\/td>\n<td width=\"120\">12\/11\/2025<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"120\">Stagedag 4<\/td>\n<td width=\"120\">24\/11\/2025<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"120\">Stagedag 5<\/td>\n<td width=\"120\">10\/12\/2025<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>SEMESTER 2<\/strong><\/p>\n<p><u>Losse snipperdagen<\/u>:<\/p>\n<ul data-editing-info=\"{&quot;applyListStyleFromLevel&quot;:false,&quot;unorderedStyleType&quot;:2}\">\n<li>24 \/2 \/2026<\/li>\n<li>11\/3\/2026<\/li>\n<li>19 en 20\/3\/2026<\/li>\n<li>31\/3\/2026<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>weekstage<\/u>:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">18\/05\/2026 tem 22\/05\/2026<\/p>\n<p>Meer informatie per semester in de bijgevoegde documenten. (zie ander tabblad)<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;Verwachting stage semester 1&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><strong>Overzicht data en taken:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>PDF &#8211; <\/strong><strong><a href=\"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/2526-Stageplanning-semester-1.pdf\" rel=\"attachment wp-att-1480\">2526 Stageplanning semester 1<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Toelichting verwachtingen:<\/strong><\/p>\n<p>Tijdens de stage van trajectschijf 1 zullen de studenten een aantal observatie-participatiedagen doorlopen. Om deze stage zinvol te maken, geven we in het bijgevoegd document een aantal opdrachten en een overzicht van de stagedagen.<\/p>\n<p>Er zijn verplichte opdrachten en vrij in te plannen opdrachten. Bij de verplichte opdrachten is het belangrijk dat de student de opdracht effectief uitvoert op deze stagedag. De vrij in te plannen opdrachten plant de student zelf in over de stagedagen heen.\u00a0 Men mag altijd meer doen dan gevraagd.<\/p>\n<p>Elke student vervolledigt het document en laadt dit op in de digitale stagemap.<\/p>\n<p>De opdrachten zijn in te delen in drie onderdelen:<\/p>\n<ul>\n<li>Observeren en reflecteren<\/li>\n<li>Hoeken<\/li>\n<li>Activiteiten<\/li>\n<\/ul>\n<p>De opleiding bereidt de studenten ook voor op co-teaching. Doorheen het academiejaar maakt de student kennis met de verschillende vormen van co-teaching.<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;Verwachting  stage semester 2&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>Overzicht data en taken:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/2526_-voorstel-Stageplanning-semester-2_LKO1.pdf\" rel=\"attachment wp-att-1555\">2526_ voorstel Stageplanning semester 2_LKO1<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Toelichting verwachtingen:<\/strong><\/p>\n<p>In deze stageplanning kan je de opdrachten terugvinden die de studenten moeten uitvoeren tijdens de actieve stage. De opdrachten zijn per stagedag telkens onder te verdelen in volgende <u>topics<\/u>:<\/p>\n<ul>\n<li>Activiteiten<\/li>\n<li>Hoeken<\/li>\n<li>Observeren en reflecteren<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Enkele aandachts- en actiepunten om mee te nemen over <strong>alle stagedagen<\/strong> heen:<\/u><\/p>\n<p>Alle activiteiten worden met veel aandacht opgebouwd. Denk hierbij o.a. aan:<\/p>\n<ul>\n<li>vertrek voor alle activiteiten van de opgelegde <strong>leerplandoelen<\/strong> (document BB) <em>(per activiteit vertrekt de student vanuit minstens 1 opgelegd leerplandoel).<\/em><\/li>\n<li>bewaak de <strong>horizontale samenhang<\/strong> binnen de activiteit <em>(vanuit de horizontale samenhang kan een 2<sup>de<\/sup> leerplandoel als uitgangspunt genomen worden). <\/em><\/li>\n<li>houd rekening met de <strong>beginsituatie<\/strong> van de kleuters,<\/li>\n<li>maak gebruik van de <strong>vakdidactiek<\/strong> en de juiste lesfasen,<\/li>\n<li><strong>varieer<\/strong> in de sfeerscheppingen \u00e9n afsluitingen over de activiteiten heen \u00e9n gebruik hiervoor verschillende materialen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Besteed altijd bij het <strong>opstarten<\/strong> van <strong>hoekenwerking<\/strong> aandacht aan de hoeken die je als student aanbiedt (welke soort spel, benoemen van nieuwe materialen, terugblik van ervaringen, herhalen van afspraken, spelmogelijkheden,\u2026 )<\/p>\n<p><strong>LO-lessen <\/strong>neemt de student zelf in handen, bereidt deze zelf voor en voert deze ook uit. Het is niet de bedoeling dat de student deze lessen aan de LO \u2013 leerkracht overlaat. Men geeft <strong>minstens 2 LO \u2013 lessen.<\/strong> Als dit betekent dat de LO \u2013 lessen niet binnen de stage vallen, gaat de student <u>extra<\/u> naar de stage.<\/p>\n<p>De opleiding bereidt de studenten ook voor op co-teaching. Doorheen het academiejaar maakt de student kennis met de verschillende vormen van co-teaching.<\/p>\n<p>Denk aan de verdere uitwerking van POP tijdens de stage, deze moet af zijn na de laatste stagedag.<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;Deadlines&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Studenten werken met een<span>\u00a0<\/span><u>digitale stagemap<span> <\/span><\/u>, de student deelt deze link met alle betrokkenen toegang hebben tot deze map.<br \/>In<span>\u00a0<\/span><u>semester 1<\/u><span>\u00a0<\/span>moeten de voorbereidingen<span>\u00a0<\/span><u>niet<\/u><span>\u00a0<\/span>op voorhand worden bezorgd aan de mentor. Tijdens het uitvoeren van de activiteit, moeten ze wel zichtbaar zijn in de digitale stagemap.<\/p>\n<p>De voorbereidingen (activiteitenfiches, hoekenfiches, ritueelfiches) worden in semester 2 voor de losse stagedagen <strong>5 dagen op voorhand<\/strong> gepost in de digitale stagemap zodat de mentor de voorbereidingen kan nakijken.<\/p>\n<p><span style=\"text-align: justify;\">Vanaf semester 2 werken studenten met<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/span><u style=\"text-align: justify;\">EPOS<\/u><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/span><span style=\"text-align: justify;\">om hun dagrooster te uploaden, dit moet telkens<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/span><u style=\"text-align: justify;\">5 werkdagen<\/u><span style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/span><span style=\"text-align: justify;\">voorafgaand aan de stagedag volledig zijn ingevuld.<\/span><\/p>\n<p>Het <strong>voorlopige<\/strong> weekrooster wordt 2 weken op voorhand gepost in EPOS.<\/p>\n<p>Het <strong>definitieve<\/strong> weekrooster wordt 1 week op voorhand gepost in EPOS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Wanneer de student zich niet houdt aan de opgestelde deadlines, zijn er gevolgen voor de attitude.<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>(zie attitude \u2013 algemeen<span>\u00a0<\/span><strong><a href=\"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/?page_id=335\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">stagereglement<\/a><span>\u00a0<\/span><\/strong>voor meer informatie)<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SEMESTER 1 Stagedag 1 16\/10\/2025 Stagedag 2 21\/10\/2025 Stagedag 3 12\/11\/2025 Stagedag 4 24\/11\/2025 Stagedag 5 10\/12\/2025 &nbsp; SEMESTER 2 Losse snipperdagen: 24 \/2 \/2026 11\/3\/2026 19 en 20\/3\/2026 31\/3\/2026 weekstage: 18\/05\/2026 tem 22\/05\/2026 Meer informatie per semester in de bijgevoegde documenten. (zie ander tabblad)Overzicht data en taken: PDF &#8211; 2526 Stageplanning semester 1 Toelichting [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":71,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-271","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=271"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/271\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1556,"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/271\/revisions\/1556"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stagekleuteronderwijs.pxl.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}